Новые складчины | страница 34

​

Как растить трудных детей?
Непослушных, беспокойных, очень активных, импульсивных и рассеянных (в том числе детей с СДВГ). * СДВГ - синдром дефицита внимания и гиперактивности

Для кого этот интенсив:

• Для мам и пап, которые устали от поведения своих детей и хотят научиться с ними справляться доступными способами
• Если вашему ребенку трудно хорошо себя вести, учиться и строить отношения, и вы хотели бы ему с этим грамотно помочь
• Если поведение ребенка вас изматывает и злит, вы испытываете стыд, чувство вины, ощущаете себя плохим родителем
• Если у ребенка СДВГ
• Если у ребенка нет СДВГ, но он громкий, перебивает, не может дождаться своей очереди, игнорирует правила, невнимательный, обидчивый — и вы хотели бы помочь ему с самоконтролем, выдержкой и внимательностью
• Если вы педагог и вам хочется найти подход к детям с такими особенностями

Что вы получите от участия в интенсиве?

• Ваша растерянность «почему?» и «что делать?» сменится пониманием, что происходит и как с этим быть
• Вы будете знать, как помочь ребенку с его сложностями (а это реально), как направить его энергию в нужное русло, чтобы она развивала и корректировала, а не разрушала
• Поймете, как с ребенком договариваться и как научить его соблюдать правила
• Ваши отношения с ребенком станут лучше, общение начнет приносить больше радости, атмосфера дома станет спокойнее
• В школе/садике у ребенка станет меньше проблем с учебой, с педагогами и другими детьми
• Будете понимать, как «отвоевать» ребенка от нападок социума, не испортив отношения с окружающими
• В будущем особенности ребенка не помешают ему проявить свои способности и таланты
• Укрепите ощущение, что вы ХОРОШАЯ мама умного, талантливого и, даже, уникального ребенка
• И если у вас лично тоже есть симптомы СДВГ, поймете как вы можете помочь себе жить лучше и легче

Что входит в тариф:

• Запись базового вебинара про СДВГ
• Видеоурок «Инструменты коррекции СДВГ через отношения с ребенком и состояние взрослого»
• Видеоурок «Инструменты коррекции СДВГ через возможности самого ребёнка»
• Живой эфир с ответами на ваши вопросы
• Участие в чате

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Ребёнку жизненно необходимы границы, но очень важно, чтобы при этом он не потерял себя!
Узнайте, как правильно ввести правила в жизнь семьи.
Почему одним родителям устанавливать правила проще, чем другим?
Изучите следующие темы:

• Зачем нужны правила?
• Что делать, если правила не работают?
• Как они работают?
• Как их устанавливать?
• Как поддерживать?
• Чем отличаются правила для детей разного возраста?(от 0 до 18 лет)
• Можно ли наказывать ребёнка?
• И как правильно это делать?

Вам нужен этот вебинар, если…

• Вы стремитесь к гармонии в семье.
• Вы не знаете, какие правила нужны и не нужны вашему ребёнку.
• Вы не знаете, как ввести правила и как настоять на их соблюдении.
• Вы не понимаете когда, за что и как можно наказывать ребёнка.
• Вы боитесь потерять авторитет.

Формат: видеозапись вебинар (без дополнительных материалов).
Продолжительность видеозаписи: 3 часа.

Автор вебинара:
Елена Бурьевая - практикующий детский психолог с опытом работы более 8 лет. Дипломированный психолог и арт-терапевт. Сертифицированный игровой и песочный терапевт.
Член Ассоциации детских психиатров и психологов «The Association of Child Psychiatrists and Psychologists». Спикер Российского общества «Знание». Волонтёр фондов «Старость в радость» и «Выход есть».
Автор вебинара проводит тренинги, семинары, вебинары, мастер-классы и арт-встречи для детей, родителей и специалистов. Является публицистом, автором книг, психологом СМИ, экспертом на радио и телевидении.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Нейроразминка на Сибирском борде: Упражнения для внимания детей от 5 лет, формирующие позитивные убеждения - внимание - занятие выполняем только на взрослом Сибборде 120*30 см.
Нейроразминка - комплекс упражнений на Сибборде, направленный на стимулирование функции внимания у детей, а именно таких его характеристик как ёмкость внимания, концентрация внимания, распределение внимания, а также формирование позитивных убеждений у ребёнка посредством управления телом и сознанием.

Курс состоит из 4 комплексов (двух видео уроков) для детей и пояснений для родителей к каждому видео уроку. Доступ открываем на 1 год, с возможностью дальнейшего продления. Можно смотреть с приложения на телефоне.


Данный курс подходит для детей от 5 лет и взрослым, которые начинают свое знакомство с нейрофизиологическими упражнениями. При этом каждый возраст осваивает данную программу в течение разного времени.
В результате ребенок становится более внимательным, эмоционально уравновешенным, может удерживать во внимании сразу несколько единиц информации. Иными словами лучше понимает и усваивает школьный материал, успевает делать необходимые учебные действия в темпе учителя, становится более собранным и ответственным.

2 -3 уровень - Особенности данного мини курса:
1. Данный мини курс представляет собой следующий (второй) уровень после начальной ступени. Поэтому лучше заниматься по данному курсу после прохождения начального уровня;
2. Если ребенок 12 лет и старше, данный этап может быть начальный;
3. Подходит для взрослых;
4. Уровень сложности.

Нейро разминка - это инструмент передачи внимания в руки ребёнка. Это когда мы даём ребёнку руль и учим им управлять, тренируем сам принцип управления вниманием, эмоциями, действиями.

1. Чтобы включить ребенка в процесс выполнения используем его воображение, создаем визуальный ориентир. Говорим: давай представим, что наша энергия, наше внимание возвращается к нам, как шнуры пылесоса втягиваются обратно. Это наше внимание возвращается в тело из разных мест: из компьютерной игры ,из телефона, из обидной ситуации с другом, из сложности в школе… Ущё раз проговариваем: возвращаем внимание, втягивая в себя его как будто шнуры пылесоса.
2. Обязательно следим чтобы ребёнок делал движение в соответствии с тем ритмом, который вы задаёте. Если он делает чуть быстрее, чуть медленнее, даже если движение точно такие же останавливаем и просим следовать в ритме вместе с вами.
3. Напоминаем, что всё время нужно качаться. Как правило, у детей ёмкость внимания небольшая и какие-то типы заданий во время нейрогимнастики выпадают из их внимания, тогда мы мягко напоминаем, что нужно качаться, или нужно проговаривать слова, или нужно делать движение руками.
4. Подчёркиваем, что мы эту гимнастику делаем для того, чтобы ты умел с собой управлять. Как правило, поначалу эта фраза для детей много не означает. Тогда мы заменяем её другой: если ты не будешь управлять собой, то тобой будет управлять кто-то другой, ты с этим согласен? После этой фразы дети начинают делать гимнастику гораздо лучше.
5. Если у вас несколько детей, не даём развиваться конкуренции среди них, то есть останавливаем детей, которые стараются прыгнуть выше, хлопнуть или сказать громче. Всё время подчёркиваем, что это не соревнование, важно следовать за ведущим и делать все нужные действия.
6. Если ребёнок делает не точно (лишние хлопки, пропускает хлопки, не перестраивает движения) обязательно говорим ему об этом. Как правило, дети сами не замечают, что допускают такие неточности. Однако простое указание включает их внимание и таким образом они тренируют его.
7. Если у ребёнка не получается упражнение с первого раза, никогда не говорим: Ой, у тебя получается какая-то ерунда. Просто предлагаем сделать ещё раз и проговариваем: следи за мной, будь внимателен.
8. Не нужно доводить упражнения до идеала. Каждую вариацию упражнений нужно повторять не более трёх раз. Никогда не допускаем момента, чтобы однотипные упражнения вызывали отторжение из-за монотонности.
9. Если ребёнок сбился и запутался, можно вместе посмеяться, но НЕ даём этому смеху перерасти в коллективный, продолжительный хохот. Помним, что мы - ведущие, мы ведем процесс и продолжаем тренировку дальше.
10. Когда упражнения выполняются уже легко после некоторого количества тренировок, необходимо эти упражнения усложнять: вводить новые элементы, усиливать ассинхронность, задействовать высшие мыслительные функции (например, посчитать в уме, следить за вашей речью и продожить ее.

Бонусный курс в подарок к покупке: курс "От Зависимости к уверенности"
Получите практическое руководство от Натальи Фадеенко, чтобы создавать здоровые/полезные привычки при общении с гаджетами. Что отделяет знания от понимания? Инсайт все знают, что нужно пить много воды, но все ли пьют.
На интенсиве вы получите такие инсайты, от которых захочется действовать, а практические инструменты помогут сделать реальные шаги. Найдете единомышленников, родителей, которые также решили бороться с гаджетозависимостью детей.

Вам нужен курс, если:

• вашему ребенку от 2 до 17;
• ваш ребенок мал, но уже просит телефон;
• вы хотите создать здоровые отношения вашего ребенка с гаджетом;
• вы видите, что ребенок много времени проводит с телефоном;
• ребенок ходит все время с телефоном в руках и постоянно туда заглядывает;
• ребенок зависает в телефоне;
• вы заметили, что ребенок потерял концентрацию внимания в школе, хотя может долго концентрироваться на игре.

В результате родитель получает:
- перестает бояться за будущее своего ребенка, так как ребенок перестает зависеть от гаджетов;
- ребенка, у которого повышается осознанность;
- теплые отношения с ребенком;
- найдет сообщество единомышленников - родителей.

В результате ребенок получает:
- здоровое (которое развивает) отношение к гаджетам;
- управление возможностями, которое дают гаджеты, а не зависимость от них;
- время и желание на собственное развитие повышение включенности в свою жизнь

Автор курса
Наталья Фадеенко, я мама четырех детей и одной школы.
Моя основная задача как мамы - сделать так, чтобы дети хотели учиться сами и с удовольствием, и если гаджет - помеха на этом пути, то нужно принять меры в этом направлении.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

• Что такое СДВГ?
• СДВГ у мальчиков и девочек
• Симптомы СДВГ (мозг и последстВия)
• Тесты на СДВГ

Узнаешь об СДВГ на основе актуальных научных данных: что такое СДВГ у взрослых и детей; как он на тебя мог повлиять и какие навыки были приобретены тобой, пытаясь выжить.

• Психиатры
• Лекарства

Получишь список проверенных врачей; поймёшь, как выбирать врача для СДВГ; что ждать на сеансе и какие вопросы стоит задать. А также узнаешь информацию о лечении СДВГ, лекарствах и обеих сторонах их приёма.

Важность диагностики
Разберёшься с вопросом «зачем ставить диагноз?» и узнаешь статистику влияния СДВГ на все сферы твоей жизни.

• Ответы хейтерам (faq)
• Как объяснить родным

Узнаешь ответы на часто задаваемые вопросы, и тебе будет легче подготовить родных и близких к разговору об СДВГ.

Поддержка и полезности
Получишь список полезных ссылок, книг, тренингов, материалов и заданий, которые помогут тебе продолжить свой путь изучения СДВГ.

100+ Лайфхаков и упражнений
Сильно облегчишь свою жизнь с помощью простого, но мощного набора практических советов, которые можно сразу внедрить в жизнь и сделать её комфортнее.

И ещё 14 тем в подарок!
Как перестать прокрастинировать. Как планировать свою жизнь. Как снять маску и быть собой. Как отдыхать, чтобы избежать выгорания. Как улучшить память и многое другое.

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

6 уроков:
1. Актуальность детского сада для ребенка, выбор.
2. Готовность ребенка, подготовка семьи.
3. Адаптация ребенка к саду.
4. Отношения с воспитаталем. Возникающие сложности.
5. Сон, горшок, питание в саду.
6. Ситуации вынужденного отступления от рекомендаций. Ответы на частые вопросы.

Суммарно около 2 ч 20 мин + дополнительные материалы (юр.аспекты, книги и т.д.)

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...