Новые складчины | страница 6

​

Учим через игру
Юные ученики пройдут все этапы эволюции и помогут виртуальному герою стать человеком!

Почему этот курс поможет вам
Главная причина: курс ведет Чигарёв Илья
Преподаватель химии, биологии и окружающего мира. Ведущий программы "Умные города.

Программа занятий
За занятий разберём абсолютно все темы, которые нужны для вашей цели
Зарождение и изменения жизни на Земле
Древние обитатели Земли
Эволюция и развитие человека
Контрольное занятие
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Ступень 4. Поля и волны

Курс рассчитан на детей 6–13 лет, ранее не изучавших физику. В рамках четвёртой ступени ребёнок узнает, что общего между звуком и светом, как и почему образуется электрический ток и даже построит простейшие оптические приборы.
Создавая эту ступень, мы собрали только интересные и захватывающие факты, которые позволят вашему ребенку приоткрыть завесу в сложный мир физики, а увлекательные задания пробудят желание узнать больше.

Структура ступени:

Ступень состоит из 10 небольших уроков. Каждый урок длится 30-40 минут и посвящён одной из тем электромеханики, оптики или теории звуковых волн;
40 увлекательных заданий, встроенных в сценарий урока;
10 экспериментов в виртуальной лаборатории помогают закрепить материал и узнать новое;
Ступень завершается интерактивной игрой-квизом для проверки уровня усвоения материала;
Неограниченный полный доступ ко всем материалам ступени навсегда. Ребёнок может возвращаться к материалам столько раз, сколько потребуется;
~ 4,5 часа занятий в формате небольших историй и интерактивных заданий, рассчитанных на младших школьников.

Уроки ступени:

Электрические явления и поле
Ток
Статическое электричество
Магниты и электричество
Свет и его виды
Свойства света
Линза и оптика
Колебания и волны
Звук
Невероятные открытия

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс "8 класс за 2 недели"

Что в нём:
+ 20 моих видео уроков-концентратов (это более 5 часов видео) по основным темам 8 класса в понятной последовательности, когда одна тема логично переходит в другую
+ разбор задач (9 видео уроков)
+ разнообразные задания после каждого урока - направлены на разные виды памяти и на максимальное понимание химии
+ таблицы, схемы и алгоритмы, карточки - всё то, чтобы структурировать знания и помочь в заучивании формул и справочной информации

Для кого:
=для 8-классников, которые хотят подтянуть химию
= для начала изучения химии самостоятельно (семейное образование), и успешной сдачи аттестации
= для тех, кто хочет иметь всегда под рукой крутой материал за весь 8 класс сразу
= кто хочет разобраться в химии и не паниковать при слове контрольная или впр
= для ребят младше, кто планирует углубляться в химию и готовиться к олимпиадам

Какой результат:
Выделяете 40-60 минут в день на урок, проработку домашних заданий и запоминание номенклатуры - и на выходе получаете
понимание основ химии, которые

- повысят вашу сегодняшнюю оценку минимум на балл
- создадут фундамент при изучении химии в 9 классе и сдачи ОГЭ
- приведут к успешной сдачи аттестации
- придадут уверенности в себе и своих знаниях

Важно - не просто купить курс - а заниматься.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Описание книги

Пособие предназначено для подготовки учащихся средних классов к урокам, ВПР и ОГЭ по физике.
В книгу включены необходимые справочные материалы по основным разделам школьного курса, представленные в наглядных и удобных для запоминания таблицах. Приводятся определения физических величин, формулировки законов и пояснения к ним, необходимые формулы, обучающие рисунки, а также примеры задач с решениями.
Книга поможет быстро систематизировать знания и подготовиться к урокам, контрольным, ВПР и ОГЭ в предельно сжатые сроки.

Скачать PDF
Объем: 162 стр.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс рассчитан на детей 6–13 лет, ранее не изучавших физику. В этой ступени курса ребёнок познакомится с основными законами механического движения и взаимодействия физических тел, узнает, что такое инерция и как трение влияет на жизнь человека.
После прохождения ступени ребёнок узнает, может ли человек поднять слона, как как устроен фонтан и почему лёд не тонет в воде. Создавая эту ступень, мы стремились в простой форме, без формул, познакомить ребёнка с великой и не всегда простой наукой физикой.

Структура ступени:

• Ступень состоит из 10 небольших уроков. Каждый урок длится 30-40 минут и посвящён одной из тем электромеханики, оптики или теории звуковых волн;
• 40 увлекательных заданий, встроенных в сценарий урока;
• 10 экспериментов в виртуальной лаборатории помогают закрепить материал и узнать новое;
• Ступень завершается интерактивной игрой-квизом для проверки уровня усвоения материала;
• Неограниченный полный доступ ко всем материалам ступени навсегда. Ребёнок может возвращаться к материалам столько раз, сколько потребуется;
• ~ 4,5 часа занятий в формате небольших историй и интерактивных заданий, рассчитанных на младших школьников.

Уроки ступени:

• Движение и инерция
• Плотность
• Вес
• Физическая сила
• Деформция
• Трение
• Давление
• Сообщение для сосудов
• Рычаг
• Сильный Архимед

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс рассчитан на детей 6–13 лет, ранее не изучавших физику. В рамках первой ступени ребёнок узнает об особенностях молекулярного строения различных веществ, освоит основные термины физики. Создавая эту ступень, мы стремились в простой форме, без формул, познакомить ребёнка с великой и не всегда простой наукой физикой.
После прохождения ступени ребёнок сможет на научном языке обсудить агрегатные состояния веществ, узнает, чем похожи и чем отличаются физические и химические явления, познакомится с самыми интересными областями классической и современной науки.


Структура ступени:

• Ступень состоит из 10 небольших уроков. Каждый урок длится 30-40 минут и посвящён одной из базовых тем физики (строение вещества, диффузия, единицы измерения);
• 40 увлекательных заданий, встроенных в сценарий урока;
• 10 экспериментов в виртуальной лаборатории помогают закрепить материал и узнать новое;
• Ступень завершается интерактивной игрой-квизом для проверки уровня усвоения материала;
• Неограниченный полный доступ ко всем материалам ступени навсегда. Ребёнок может возвращаться к материалам столько раз, сколько потребуется;
• ~ 4,5 часа занятий в формате небольших историй и интерактивных заданий, рассчитанных на младших школьников.

Уроки ступени:

• Что изучает физика;
• Физические явления
• МикроМакроМега
• Единицы измерения
• Строение вещества
• Состояние вещества
• Диффузия
• Движение тел
• Взаимодействие тел
• Невероятное в простом

продажник:

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Ступень 2. Химия Земли
В рамках второй ступени ребёнок узнает о самых главных для нашей планеты веществах и элементах. Что такое «чёрное золото», что общего между углём и алмазом, каким воздухом дышали динозавры и почему так важно защищать окружающую среду?
Создавая эту ступень, мы подобрали самые интересные факты о привычных нам природных явлениях и стремились помочь детям и взрослым увидеть, как работают законы химии в окружающем мире.

Структура ступени:

• Ступень состоит из 10 небольших уроков. Каждый урок длится 30-40 минут и посвящён одному из базовых для нашей планеты явлению или веществу (воздух, горные породы, вода, природные ископаемые);
• 40 увлекательных заданий, встроенных в сценарий урока;
• 10 экспериментов в виртуальной лаборатории помогают закрепить материал и узнать новое;
• Ступень завершается интерактивной игрой-квизом для проверки уровня усвоения материала;
• Неограниченный полный доступ ко всем материалам ступени навсегда. Ребёнок может возвращаться к материалам столько раз, сколько потребуется;
• ~ 4,5 часа занятий в формате небольших историй и интерактивных заданий, рассчитанных на младших школьников.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Ступень 1. Знакомимся с химией
Это самая первая, самая базовая ступень в нашей программе. В рамках ступени ребёнок познакомится с веществами и их физическими свойствами, «поиграет» с таблицей Менделеева, узнает, что такое растворы, как сделать настоящую лава-лампу и вырастить кристаллы у себя дома.
Создавая эту ступень, мы собрали только интересные и захватывающие факты, которые позволят вашему ребёнку приоткрыть завесу в интересный и завораживающий мир химии, а увлекательные задания пробудят желание узнать больше.
После прохождения курса ваш ребёнок узнает, куда же исчезает сахар в кружке чая и что даже железо может быть газом.

Структура ступени:

• Ступень состоит из 10 небольших уроков. Каждый урок длится 30-40 минут и посвящён одной из базовых тем химии (растворы, элементы или молекулы вещества);
• 40 увлекательных заданий, встроенных в сценарий урока;
• 10 экспериментов в виртуальной лаборатории помогают закрепить материал и узнать новое;
• Ступень завершается интерактивной игрой-квизом для проверки уровня усвоения материала;
• Неограниченный полный доступ ко всем материалам ступени навсегда. Ребёнок может возвращаться к материалам столько раз, сколько потребуется;
• ~ 4,5 часа занятий в формате небольших историй и интерактивных заданий, рассчитанных на младших школьников.

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все полученные вами знания.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все полученные вами знания

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все полученные вами знания.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все полученные вами знания.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все полученные вами знания.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:
1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)
2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.
Наша задача структурировать все полученные вами знания.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Есть два способа преподавать окружающий мир:

1. Взять все темы сразу и по чуть-чуть давать в каждом классе (этот способ используют в школьной системе)

2. Изучать блоками (живая природа, неживая, явления природы, космос, человек и общество)

Мы пойдем вторым путем, чтобы в итоге сложилась целостная картина мира.

Наша задача структурировать все, полученные вами знания

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...